专业名称：计算机科学与技术（专升本）

专业代码：S080901

主考院校：武汉科技大学

本专业培养掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试计算机科学与技术（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为工学，专业类为计算机类。

本专业考试计划规定合格课程门数为16门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为75学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发计算机科学与技术专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有良好的数学基础，掌握计算机、网络及其信息系统相关的基础理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备计算机信息系统的工程实践能力，能在科学研究、工程技术、应用管理等岗位从事计算机信息系统设计、开发、维护、管理与应用等方面工作的工程技术应用型人才。

本专业要求掌握数学和人文社科基础知识，掌握计算机科学与技术专业的基础知识和基本理论，具备计算机信息系统设计、开发、维护、管理和应用等方面的基本能力和计算思维素养。主要包括：

1.掌握计算机科学与技术专业的基础知识、基本理论、典型方法和技术；

2.理解计算学科的基本思维方法和研究方法，熟悉常用的计算机信息系统开发工具环境，具有较好的计算机程序理解能力和设计能力；

3.掌握计算机信息系统设计、开发、维护和管理技术，具有一定的工程意识，具备计算机信息系统开发和应用的工程实践能力；

4.具备综合运用所掌握的知识、方法、技术和工具解决计算机相关领域实际问题的能力；

5.了解计算机科学与技术学科的发展动态、应用前景和行业需求；

6.了解国家计算机科学与技术专业领域的基本政策和法规；

7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

四、课程设置与学分

专业名称：计算机科学与技术（专升本）     专业代码：080901

五、主要课程说明

1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论（略）

2.中国近现代史纲要（略）

3.马克思主义基本原理（略）

4.英语（专升本）

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生掌握英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养。

5.高等数学（工本）

本课程旨在通过对本课程的学习，为今后学习工程数学﹑专业基础课以及相关专业课程打下必要的数学基础，为这些课程提供所必需的数学概念、理论、方法和运算技能。作为未来的工程技术或研究人员，也必须通过对这门课程的学习、获得必不可少的数学方法的修养和素质。

6.离散数学

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生了解并掌握计算机科学中普遍地采用离散数学中的一些基本概念、基本思想和基本方法。通过本课程的学习将使学生得到良好的数学训练，从而进一步提高学生的抽象思维能力和逻辑推理能力，为其学习计算机专业各门后续课程做好必要的知识准备，并为从事计算机的应用提供理论基础。

7.高级语言程序设计（含实践）

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生理解程序设计的基本思想，掌握程序设计的基本方法，熟悉程序设计语言的主要构成；具有一定的计算思维能力和初步的程序设计能力；为进一步学习后续课程和将来从事软件开发奠定良好基础。

8.数据结构与算法（含实践）

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生深入透彻地理解数据结构的逻辑结构和物理结构的基本概念以及有关算法，培养基本的、良好的程序设计技能，编制高效可靠的程序，为学习操作系统、编译原理和数据库等课程奠定基础。

9.计算机系统原理

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生掌握计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构、基本设计和分析方法，并对计算机系统结构的发展历史和现状有所了解。通过学习本课程，能把在“计算机组成原理”等课程中所学的软、硬件知识有机地结合起来，从而建立起计算机系统的完整概念。对于培养学生的抽象思维能力和自顶向下、系统地分析和解决问题的能力有非常重要的作用。

10.操作系统

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生掌握理解计算机操作系统的基本理论及原理，提高学生分析和解决软件系统问题的能力，是一门对学生操作系统相关知识的学习及应用能力培养起到关键、基础作用的课程。《操作系统》是计算机应用技术专业开设的专业基础课，是培养学生成为计算机应用型人才的一门必修课，是学习其他后续专业课程的基础。

11.综合设计（实践）

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生掌握相应软件的基本使用方法、设计的基本思路，整合专业课程的主要教学内容，综合运用所学的基本知识和基本技能，提高解决实际问题的能力，并且掌握实际的应用方法，达到提高综合应用能力的目的。

12.计算机辅助设计（实践）

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生掌握基础的软件运用，为后续插图设计制作打下坚实基础，引导学生系统地、综合地运用基础知识和专业知识来分析问题，提高分析问题的能力。

13.互联网及其应用（含实践）

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生牢固建立起计算机网络的应用意识，全面了解网络提供的信息服务及其原理，熟练掌握互联网技术、网络应用制作、常用服务器的安装及配置和网络安全及管理等方面的技能，培养学生今后在学习、工作中使用互联网的能力。

14.大数据技术基础（实践）

    本课程旨在通过实验教学加强学生理解和掌握大数据技术基础中最基本、最广泛应用的概念、原理、理论和算法以及基本技术和方法，让学生能够切实体会和掌握各种类型工具的特点和应用。

15.计算机信息处理

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生基本掌握计算机基础知识，理解计算机的常用术语和基本概念；学生能较熟练使用操作平台，熟练掌握主要软件的应用，对音频、视频、动画等信息能进行简单的处理，具有网络的入门知识。培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。

六、实践性环节学习考核要求

1.含实践的课程及实践所占学分：高级语言程序设计（实践）2学分、数据结构与算法（实践）2学分、综合设计（实践）6学分、计算机辅助设计（实践）5学分、互联网及其应用（实践）1学分、大数据技术基础（实践）5学分、计算机信息处理4学分。

凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

2.完成计算机科学与技术毕业考核。

七、教材目录

注：“使用教材”以当次考试公布的教材及大纲使用情况为准。

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